很多企業(yè)愿為技校生開高薪,這既與我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)升級有關(guān),也離不開技工院校主動適應(yīng)市場需求、創(chuàng)新教學(xué)方式、提高人才培養(yǎng)的針對性
技校生變成“香餑餑”,表明就業(yè)市場技能人才缺口較大,這對技能人才培養(yǎng)的規(guī)模和質(zhì)量提出了更高要求
每逢畢業(yè)季,就業(yè)都是熱門話題。今年,我國應(yīng)屆高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)1158萬人,再創(chuàng)新高。在激烈的就業(yè)競爭中,技校生卻成了“香餑餑”。
(資料圖)
據(jù)《羊城晚報》近日報道,走進(jìn)廣東省多所技工院校的招聘現(xiàn)場,不難感受到企業(yè)轉(zhuǎn)型升級后對技能人才的渴求。一些行業(yè)巨頭向技校生開出豐厚的薪酬待遇,頂崗實習(xí)期間月薪達(dá)4000-5000元。一些企業(yè)連明年才畢業(yè)的技校生都搶著要,開出4500元以上甚至萬元的高薪。
今年,部分高校畢業(yè)生對就業(yè)難有了切身體會。從供給端來說,今年高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高,就業(yè)市場涌入大量求職者;從需求端來看,中小微企業(yè)是畢業(yè)生就業(yè)的主陣地,但當(dāng)前一些中小企業(yè)發(fā)展面臨難題,一時沒有擴(kuò)大生產(chǎn)的需求。國家統(tǒng)計局6月15日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,5月份我國16-24歲勞動力調(diào)查失業(yè)率為20.8%,青年失業(yè)率處在高位,高校畢業(yè)生等青年群體就業(yè)面臨嚴(yán)峻考驗。
為了促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè),相關(guān)部門推出了很多措施。近日,人社部啟動2023年百日千萬招聘專項行動。不久前,人社部會同教育部、共青團(tuán)中央、全國工商聯(lián),在全國啟動“就業(yè)揚帆政策護(hù)航”高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳周活動。顯然,這些行動可以給高校畢業(yè)生帶來更多就業(yè)機會,創(chuàng)造更好就業(yè)環(huán)境。而技工院校畢業(yè)生受到企業(yè)激烈爭搶,對于破解高校畢業(yè)生就業(yè)難帶來不少啟示。
首先,高校不妨向技工院校“取經(jīng)”。過去,一些人把上技工院??闯伞皼]有其他選擇的最后選擇”。但近年來,技校生就業(yè)率在90%以上,而且就業(yè)質(zhì)量較高。很多企業(yè)愿為技校生開高薪,這既與我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)升級有關(guān),也離不開技工院校主動適應(yīng)市場需求、創(chuàng)新教學(xué)方式、提高人才培養(yǎng)的針對性。一些高校應(yīng)向技工院校學(xué)習(xí),讓教育更能滿足市場需要,促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。
其次,青年可考慮就讀技工院校。隨著今年高考落下帷幕,如何填報志愿是擺在考生和家長面前的一道考題。從往年情況看,成績超過普通高校錄取線的考生往往不愿選擇技工院校。但有的學(xué)生忽略了專業(yè)對口問題,將來畢業(yè)時可能不好找工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技能人才的需求持續(xù)走高,學(xué)生選擇技工院校可以獲得較好的工作機會。考生和家長應(yīng)改變對技工院校的認(rèn)識,填報志愿時充分考慮就業(yè)問題,重視技工院校。
再次,校企要加快從傳統(tǒng)合作邁向產(chǎn)教融合。技校生變成“香餑餑”,表明就業(yè)市場技能人才缺口較大,這對技能人才培養(yǎng)的規(guī)模和質(zhì)量提出了更高要求。深入推進(jìn)產(chǎn)教融合,可以壯大技能人才隊伍,提高培養(yǎng)質(zhì)量,充分滿足企業(yè)的用工需求。加強校企合作,能實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展高效對接。如此一來,無論是企業(yè)自辦職業(yè)教育,還是與高校、技工院校合作,都能有效培養(yǎng)所需人才。
另外,技校生在就業(yè)市場吃香,也啟示社會各方轉(zhuǎn)變觀念,重新審視技工院校及其畢業(yè)生。過去,由于種種原因,有人把技工教育貼上“差生教育”的標(biāo)簽。如今,企業(yè)高薪搶技校生,加速推動人們改變對技工教育的認(rèn)知。
未來,經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展會帶來日益旺盛的技能人才需求,技校生還會持續(xù)吃香。對于青年而言,選擇技工院校,學(xué)習(xí)一技之長,意味著擁有更多就業(yè)機會。
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