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本報(bào)訊 主題教育開展以來，江西省人社廳緊緊圍繞“學(xué)思想強(qiáng)黨性重實(shí)踐建新功”十二字總要求，充分發(fā)揮基層黨組織重要前沿陣地作用，通過“三賬六學(xué)”方式推動(dòng)支部抓緊抓實(shí)抓好主題教育，引導(dǎo)全廳黨員干部充分發(fā)揮骨干帶頭作用，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受啟發(fā)、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、清正廉潔作表率。

建立學(xué)習(xí)臺(tái)賬。督促各支部根據(jù)主題教育部署要求和廳黨組計(jì)劃安排，結(jié)合支部自身實(shí)際，認(rèn)真制定支部學(xué)習(xí)計(jì)劃臺(tái)賬，將規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作相融合相促進(jìn)，細(xì)分成個(gè)人自學(xué)、支部學(xué)習(xí)、支部活動(dòng)三大類，讓支部每名黨員干部清楚地知道每個(gè)月自己要學(xué)什么、讀什么，支部要學(xué)什么、干什么，照單推進(jìn)。

建立積分臺(tái)賬。把學(xué)習(xí)臺(tái)賬轉(zhuǎn)換成支部積分臺(tái)賬，根據(jù)開展情況和進(jìn)度進(jìn)行積分，每周調(diào)度一次，動(dòng)態(tài)掌握支部每周開展情況，以“賽馬比拼”強(qiáng)化支部深入開展主題教育的主動(dòng)性自覺性。

建立記事臺(tái)賬。推動(dòng)建立“支部主題教育工作日志”，引導(dǎo)支部黨員干部把開展主題教育作為當(dāng)前重大政治任務(wù)時(shí)刻念在心里、抓在手中。記事臺(tái)賬全面記錄支部每次的學(xué)習(xí)、會(huì)議、活動(dòng)、調(diào)研等情況，時(shí)刻督促支部黨員干部自查自省“學(xué)了沒有、做了沒有”。

開展筆記深學(xué)。督促支部“每周一學(xué)”、黨員干部“每日一學(xué)”，每次必學(xué)主題教育指定書目，用作筆記的方式在書中劃出重點(diǎn)金句，記下隨讀感想，寫下心得體會(huì)。大家反映，筆記學(xué)習(xí)就是不一樣，能夠?qū)W得更深、想得更深、更有收獲。

開展主題促學(xué)。引導(dǎo)支部根據(jù)每個(gè)月的一些歷史大事、主題節(jié)日等，謀劃開展主題黨日活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)更鮮活生動(dòng)。比如，緊扣五四青年節(jié)，開展“傳精神、學(xué)先進(jìn)、強(qiáng)黨性”青春分享主題黨日活動(dòng)，請支部老黨員分享青年奮斗故事，請獲得省部級表彰的同事分享先進(jìn)事跡，推動(dòng)以身邊人、身邊事感召全廳青年黨員干部堅(jiān)定理想信念、奉獻(xiàn)青春力量、爭做薪火傳人。

開展問題導(dǎo)學(xué)。各支部堅(jiān)持調(diào)查“有備而來”，事先做足功課，在制定調(diào)研方案前，整理分析有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，梳理有關(guān)情況，摸排一些問題，有針對性地制定調(diào)研方案、理清調(diào)研提綱。堅(jiān)持研究“有的放矢”，帶著問題開展調(diào)研，既發(fā)現(xiàn)問題也求證問題，既尋找良策也求證思路，真正把情況摸清、把問題找準(zhǔn)、把對策提實(shí)，使調(diào)查研究同解決問題、推動(dòng)發(fā)展緊密結(jié)合起來。

開展分享互學(xué)。引導(dǎo)支部充分利用主流新聞媒體刊發(fā)的理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)文章開展“每日自學(xué)”，進(jìn)行“好文推薦”，將自學(xué)中看到的一些好的理論文章分享推薦到支部學(xué)習(xí)群，供大家互學(xué)互鑒、同學(xué)共促，推動(dòng)“學(xué)思想”更加自覺、主動(dòng)、深入。

開展黨員帶學(xué)。督促支部黨員不僅要帶頭模范學(xué)，也要帶動(dòng)非黨員青年干部一起學(xué)、一起讀、一起悟，引導(dǎo)青年干部積極向黨組織靠攏，幫助扣好人生“第一粒扣子”，讓支部黨員講歷史、談感悟、傳經(jīng)驗(yàn)，以思想上的“傳幫帶”讓理論學(xué)習(xí)“活”起來，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。

開展支部聯(lián)學(xué)。引導(dǎo)支部發(fā)揮工作聯(lián)系的優(yōu)勢，積極和其他部門黨支部開展聯(lián)學(xué)聯(lián)建，通過思想上工作上的交流碰撞，填補(bǔ)盲區(qū)、拓寬思路，幫助認(rèn)清差距、取長補(bǔ)短，激勵(lì)支部黨員干部以更加飽滿的精神狀態(tài)投入主題教育。（謝忠祥）