方寸之間，一覽千年。博物館承載著歷史、凝結著記憶，是看得見的民族精氣神，是摸得到的文明根與脈。數(shù)據(jù)顯示，全國博物館總數(shù)已超過6000家，年均接待觀眾近6億人次。這反映出人們對于中華文明探源的熱情，也見證著我國精神文明建設的不斷進步?！安┪镳^熱”持續(xù)升溫是好事，但其中也存在“虛熱”、博物館公共服務能力有待提升等問題。如何更好發(fā)揮博物館的功能，值得深入思考、探索。

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博物館游需走心入腦

博物館游趨熱是好事，但存在的“虛熱”現(xiàn)象應予以關注。如今，博物館為了吸引游客，紛紛推出各種主題的展覽和豐富多彩的活動，一些博物館儼然成為集游、觀、吃、玩于一體的文化嘉年華。

博物館變得更好玩兒，這是博物館功能、服務不斷完善的體現(xiàn)，是博物館發(fā)展的方向之一。需要注意的是，博物館不同于其他公共文化娛樂場所，它最重要的價值和功能是借助豐富的文物展示，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明成果，讓人們學習知識、開闊眼界、增加自信心和自豪感。如果博物館偏離了這個方向，以泛娛樂化的方式來吸引眼球，便難以發(fā)揮滿足人們對高品質(zhì)文化產(chǎn)品及服務需求的功能。

事實上，一些博物館逐漸成為網(wǎng)紅打卡地，不少人只是來拍照留念，文物及其承載的知識根本就沒有走心入腦。有鑒于此，各地博物館在文物活化利用、文旅融合發(fā)展的實踐中，應把握好知識性與趣味性、嚴肅性與娛樂性之間的度，發(fā)揮好教育、引導作用，讓人們不僅腳步走進博物館，也要觀有所得、游有所獲。

對于觀眾而言，要不斷提升文化素養(yǎng)，參觀前，做一些必要的準備，讓參觀達到與讀一本書或者上一堂一樣的效果。參觀博物館不應抱著“特種兵打卡旅游”的態(tài)度--“只求來過，不求體驗”，走馬觀花、蜻蜓點水般看數(shù)十件文物，還不如深入地了解一件文物。

一個博物館就是一所大學校。博物館欲辦好這所學校，就應以高品質(zhì)的展出、更優(yōu)質(zhì)的服務吸引觀眾；觀眾則需要努力做謙虛好學的好學生，以學知識、長見識的態(tài)度走進博物館。當然，社會各方面也要做好引導，讓博物館游“熱”得其所，成為滿足人們高品質(zhì)文化需求的重要選擇。周慧虹

用創(chuàng)新創(chuàng)意留住“博物館熱”

讓“博物館熱”持續(xù)升溫，需要創(chuàng)新推介、服務方式。當下，許多博物館的推介方式比較陳舊，比如人工講解、傳統(tǒng)講解等較多，這在一定程度上滿足了中老年人的參觀需要，對年輕人卻不太友好。調(diào)查顯示，北京故宮訪客逾半數(shù)為30歲以下的年輕人。因此，博物館的推介方式應該多一些創(chuàng)新思維，利用“互聯(lián)網(wǎng)＋”、云游等數(shù)字化平臺，將更多富有時代氣息、充滿科技感和現(xiàn)代感的新穎方式推介給年輕人。

如果說收藏是博物館的心臟，那么教育就是博物館的靈魂。博物館的社會功能不只是收藏，更重要的是教育，要通過各種形式的教育和引導讓博物館收藏的文明成果活起來、傳下去。

在一些國家，絕大多數(shù)博物館提供從幼兒到少年的教育項目。有的博物館與中小學校、高等院校建立緊密聯(lián)系，將博物館知識融入教材與課外活動中。

我們的博物館要加強教育創(chuàng)新，通過系統(tǒng)化的制度安排，推動“博物館＋教育”融合發(fā)展。比如，博物館與教育行政部門、學校聯(lián)系，定期將一些美術課、語文課、歷史課等直接搬到博物館上。讓博物館成為青少年的良師益友，這是“博物館熱”持續(xù)下去的長久之策。

此外，深耕文創(chuàng)領域是博物館保持熱度的重要方面。近年來，國家鼓勵博物館開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，一些博物館將特色館藏形象融入到商品中，推出的書簽、筆袋、購物袋、充電寶等生活用品散發(fā)著濃郁的文化氣息，起到了“觀賞結束了，精美文化留下來了”的效果，有利于博物館實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一。