伴隨著第46屆世界技能大賽倒計時牌的滴答聲，這一匯聚世界頂尖技能人才的國際賽事越來越近了。為加強世賽文化建設(shè)，助推高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，河南技師學(xué)院作為第46屆世界技能大賽時裝技術(shù)項目實訓(xùn)基地，開展了一系列特色活動。

強化師資，促進提升

教育大計，教師為本，教師是教育發(fā)展的第一資源。為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，提高年輕教師的課堂教學(xué)水平，促進教師參與一體化課程改革，我校于3月開展了青年教師教學(xué)技能“大比武”“大練兵”活動。

在公開課示范課展示活動中，我校骨干教師教師本著“學(xué)生中心、能力本位、工學(xué)一體”的教育理念，精心準備，深挖教材，將世界技能大賽時裝技術(shù)項目的評分內(nèi)容引入課堂，巧妙設(shè)計，憑借自己豐富的教學(xué)和輔導(dǎo)競賽的經(jīng)驗，將新技術(shù)、新標(biāo)準與教學(xué)實際有機融合，教學(xué)形式新穎多樣，教法靈活，圍繞提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與綜合職業(yè)能力的目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生做中學(xué)、學(xué)中做。

公開課示范課展示活動

本次活動學(xué)校高度重視全程跟進，這既是優(yōu)秀教師個人積淀、教學(xué)技能的展示，也為廣大教師提供了一個觀摩提高、交流研討的平臺，特別是給青年教師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的學(xué)習(xí)范例。通過開展教師教學(xué)能力大比武，著力提升青年教師個人成長，助推教師隊伍培養(yǎng)，形成教師梯隊建設(shè)，做到對我校青年教師的傳幫帶左右，真正實現(xiàn)共同進步，共同成長。

教研組認真研討一體化課程方案

青年教師積極請教學(xué)習(xí)，積累教學(xué)經(jīng)驗

技能成才，青苗起航

為大力弘揚勞模精神、勞動精神和工匠精神，幫助學(xué)生樹立技能成就夢想、奮斗正當(dāng)其時的觀念，我校成立了服裝專業(yè)“青苗班”，青苗班將著力開展世賽苗子培育工作，儲備競賽選手，引導(dǎo)有志青年努力成長為辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的高素質(zhì)技能人才，踐行技能成才、技能報國理想。

指導(dǎo)老師階段性考核結(jié)果點評

“青苗班”階段性考核（圖片選）

“青苗班”階段性考核（圖片選）

國家集訓(xùn)隊選手王孟丹老師指導(dǎo)點評學(xué)生作品

我?！扒嗝绨唷苯處焾F隊由王明飛、王孟丹、邢文玢等多名優(yōu)秀教師組成，王孟丹老師曾三次以河南省第一名的成績參加第44、45、46屆世界技能大賽時裝技術(shù)項目全國選拔賽，并在45、46屆兩次入圍國家集訓(xùn)隊?，F(xiàn)在她將以競賽教練的身份，以世賽為標(biāo)桿，繼續(xù)為我校培養(yǎng)能賽能拼的“種子選手”。王孟丹老師也經(jīng)常將他的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、選撥、集訓(xùn)、參賽、獲獎等經(jīng)歷和感受分享給“青苗班”的學(xué)員們，用自己的實際經(jīng)驗，鼓勵學(xué)員們潛心鉆研技能、勇攀技能高峰，成長為優(yōu)秀的青年技能人才，讓“世賽”精神深入學(xué)生心中。

我校服裝專業(yè)競賽團隊也將“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”，將在世賽工作中獲得的寶貴經(jīng)驗、成果應(yīng)用在實際教育教學(xué)當(dāng)中，建立好專業(yè)教學(xué)梯隊和競賽選手梯隊，在以后的專業(yè)競賽中再接再勵、再創(chuàng)佳績！

接下來，學(xué)校還將要通過世界技能大賽展板宣傳、世賽選手主題報告、世賽專題教研活動、志愿者招募、征文投稿等各類特色鮮明的教育活動，讓學(xué)生感受世賽精神，領(lǐng)略“匠人”風(fēng)采，培育匠心精神，充分發(fā)揮技能比賽對技能人才培養(yǎng)的引領(lǐng)作用，為地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀的技能人才。