暴露年齡系列電影之《哈利波特》是小白當(dāng)年的最愛，里面充滿奇幻色彩的場(chǎng)景常常讓人驚掉下巴，會(huì)說話的帽子、會(huì)移動(dòng)的樓梯，尤其是那盤會(huì)自己移動(dòng)的巫師棋，真是不得不佩服作者的腦洞之大。

這次，斯坦星球ideaLab用科技的力量居然把巫師棋變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，推出“棋”思妙想國(guó)際象棋遙控對(duì)弈營(yíng)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代高科技的融合與碰撞。

“棋”思妙想國(guó)際象棋遙控對(duì)弈營(yíng)

招募年齡

3年級(jí)以上

招募名額

招募2個(gè)班級(jí)，10人/班，共20人

營(yíng)期時(shí)間

4月6日-4月8日

每天9:00am到3:00pm

開營(yíng)地點(diǎn)

斯坦星球上海大寧中心

ideaLab創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室(上海八方文化創(chuàng)意園)

課程費(fèi)用

早鳥價(jià)3980元

01營(yíng)地介紹

我們都知道VEX、FIRST這些面向青少年的全球知名機(jī)器人賽事，優(yōu)秀的選手甚至可以拿到名校的獎(jiǎng)學(xué)金和工科申請(qǐng)，參與設(shè)計(jì)、制作一項(xiàng)科創(chuàng)項(xiàng)目，不僅能開拓孩子的視野和創(chuàng)新思維，更能培養(yǎng)全方位綜合素質(zhì)。

斯坦星球ideaLab通過制作遙控象棋項(xiàng)目課研提升孩子的創(chuàng)意審美，建立設(shè)計(jì)思維，鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)編程邏輯，培養(yǎng)孩子以解決問題為導(dǎo)向的創(chuàng)客認(rèn)知體系，并在此過程中獲得成就感，為孩子增添科創(chuàng)相關(guān)的背景和經(jīng)歷。

本次“棋”思妙想國(guó)際象棋遙控對(duì)弈營(yíng)由斯坦星球ideaLab主導(dǎo)研發(fā)設(shè)計(jì)，孩子可以深入應(yīng)用設(shè)計(jì)領(lǐng)域和理工科知識(shí)，高度參與設(shè)計(jì)組裝并親自編寫軟件代碼、應(yīng)用前沿科技設(shè)備和智能硬件，在PBL式項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的情境下，完成一件硬核科創(chuàng)作品并進(jìn)行對(duì)弈。

02課程收獲

外觀設(shè)計(jì)：工業(yè)設(shè)計(jì)/美學(xué)思維/創(chuàng)意表達(dá)

硬件組裝：激光切割/工程力學(xué)/連桿結(jié)構(gòu)

軟件編程：邏輯思維/編程語言/無線傳輸

競(jìng)技對(duì)弈：成果反饋/產(chǎn)品調(diào)試/互動(dòng)游戲

03課程內(nèi)容

產(chǎn)品結(jié)構(gòu)&外觀設(shè)計(jì)

工業(yè)設(shè)計(jì)/美學(xué)思維/創(chuàng)意表達(dá)

* 根據(jù)需求設(shè)國(guó)際象棋棋子草圖

外觀設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)里，導(dǎo)師會(huì)帶孩子初步了解什么是國(guó)際象棋。在理解國(guó)際象棋特殊外觀設(shè)計(jì)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，讓孩子發(fā)揮創(chuàng)意繪制專屬象棋外形的設(shè)計(jì)圖，他們需要親自測(cè)量孔位的尺寸和其間的距離，并據(jù)此構(gòu)思棋子的獨(dú)特外觀。

學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)的方案草稿

通過獨(dú)立自主的思考創(chuàng)造，引導(dǎo)孩子審美能力與設(shè)計(jì)思維的萌芽。用前瞻性的思維計(jì)劃，輔以實(shí)用主義的方法，實(shí)現(xiàn)天馬行空的表達(dá)。

硬件組裝

激光切割/工程力學(xué)/連桿結(jié)構(gòu)

創(chuàng)意的具象化總是最令人激動(dòng)的部分，結(jié)合數(shù)字化工具和設(shè)備是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想缺一不可的環(huán)節(jié)

在這里孩子會(huì)用到激光切割機(jī)，用于切割制作棋子頂部以及底部遙控小車的外殼，之前孩子的設(shè)計(jì)草稿也借助這一技術(shù)成為實(shí)體。激光切割是一種昂貴的精密加工方法，已應(yīng)用于汽車工業(yè)等行業(yè)，孩子將會(huì)在斯坦星球?qū)煹闹笇?dǎo)下體驗(yàn)此項(xiàng)尖端科技。

完成棋子制作/組裝/上色

遙控小車輪胎

控制小車的單片機(jī)

除此之外，為增加設(shè)備可玩性，遙控小車還會(huì)加入有趣的機(jī)械結(jié)構(gòu)，以多種方式前進(jìn)、后退!學(xué)生親手組裝、連接起機(jī)器人的完整結(jié)構(gòu)，逐步完善他們的作品。

軟件編程

工業(yè)設(shè)計(jì)/美學(xué)思維/創(chuàng)意表達(dá)

遙控小車的遙控核心是代碼編寫，借由對(duì)代碼的編程，可以控制初具雛形的遙控小車，也能對(duì)棋子進(jìn)行遙控。

*結(jié)合軟件編程操作智能硬件

本節(jié)課上，孩子會(huì)學(xué)習(xí)代碼的編寫，并獨(dú)立寫出操作移動(dòng)方向的部分。斯坦星球?qū)熞矔?huì)協(xié)助學(xué)生掌握諸如操控遙控小車移動(dòng)、攻擊等操作的編程內(nèi)容。

遙控小車制作組裝

競(jìng)技對(duì)弈

成果反饋/產(chǎn)品調(diào)試/互動(dòng)游戲

游戲?yàn)槭裁慈绱肆钊松习a?關(guān)鍵在于它的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，不斷帶來短期高頻的多巴胺分泌。競(jìng)技性游戲尤甚，在互動(dòng)博弈中進(jìn)一步激發(fā)孩子的好勝心和參與感。

在營(yíng)地的最后一日操作各自作品參賽是孩子們最為期待的項(xiàng)目。于是在創(chuàng)客過程中，他們也的確像打造裝備一樣認(rèn)真錘煉自己的遙控國(guó)際象棋。

在競(jìng)技中實(shí)踐機(jī)械理論知識(shí)

創(chuàng)新的對(duì)弈規(guī)則鼓勵(lì)孩子駕馭更高難度的玩法，也相當(dāng)程度地增添了勝負(fù)的不確定性。

04導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)

斯坦星球ideaLab金牌教練團(tuán)擔(dān)任營(yíng)地導(dǎo)師，他們中有資深科創(chuàng)專家，有全能型技術(shù)大牛，有工業(yè)設(shè)計(jì)專家……給予學(xué)生多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和交流，多方面的培養(yǎng)綜合素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。

05課程安排

來源：河北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)