案情簡(jiǎn)介：

16歲的孫某因無(wú)心讀書(shū)，初中畢業(yè)便輟學(xué)到社會(huì)上打工，后結(jié)識(shí)了社會(huì)上的不良朋友，出于好奇和貪利的心理，自己成立了工作室，糾集多名未成年人利用電子網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天方式虛構(gòu)事實(shí)、隱瞞真相等，在短短不到兩年的時(shí)間內(nèi)，騙取他人財(cái)物約300萬(wàn)余元。被告人孫某因犯詐騙罪，被淅川縣人民法院判處刑罰。

司法延伸：

承辦法官溫莉發(fā)現(xiàn)，在辦理的詐騙案中，涉案未成年被告人大多跟隨爺爺、奶奶生活，或者父母常年外出務(wù)工，對(duì)被告人缺乏基本的關(guān)心和教育，被告人年紀(jì)尚小，文化程度較低，缺乏自我約束和違法犯罪識(shí)別能力，對(duì)違法犯罪后果的嚴(yán)重性沒(méi)有清楚的認(rèn)知，存在家庭教育明顯缺失的情況。

發(fā)出倡議：依法帶娃 失職父母請(qǐng)“補(bǔ)課”

為促進(jìn)監(jiān)護(hù)人依法履行家庭教育職責(zé)，保護(hù)未成年人身心健康發(fā)展，溫莉針對(duì)審理的多起未成年人涉嫌詐騙案，從教育方向、教育方法、法治意識(shí)等方面對(duì)涉案未成年被告人的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，依法向其發(fā)出《家庭教育指導(dǎo)令》，責(zé)令監(jiān)護(hù)人要積極履行家庭教育和監(jiān)護(hù)職責(zé)，關(guān)注未成年人思想、心理、行為具體狀況，助力解決家庭教育中遇到的困難，幫助樹(shù)立良好家風(fēng)教育，給“失職父母”上了一堂“依法帶娃”的必修課。

家庭是未成年人的第一個(gè)課堂，家長(zhǎng)是未成年人的第一任老師。淅川縣人民法院將以“少年與家”司法守護(hù)為中心，繼續(xù)延伸審判職能，關(guān)注未成年人成長(zhǎng)，深入貫徹落實(shí)“教育”“感化”“挽救”的少年刑事審判方針及“教育為主，懲罰為輔”的審判原則，積極開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)，促進(jìn)少年審判工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化和信息化水平，最大限度挽救“迷途的羔羊”。（供稿： 萬(wàn)明陽(yáng)）