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中國(guó)僑網(wǎng)7月31日電 7月27日，由華僑大學(xué)主辦的“2023年海外華校校長(zhǎng)華文教育高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)”在華僑大學(xué)廈門校區(qū)召開(kāi)。來(lái)自泰國(guó)、老撾、緬甸、馬來(lái)西亞、印度尼西亞、文萊、法國(guó)、意大利、德國(guó)、英國(guó)、西班牙、斯洛伐克、毛里求斯、牙買加、新西蘭等27個(gè)國(guó)家的87位海外華校校長(zhǎng)及管理人員齊聚鷺島，共同探討新時(shí)代海外華校的發(fā)展現(xiàn)狀、展望發(fā)展前景，共謀世界華文教育高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校華文教育處處長(zhǎng)涂偉主持研討會(huì)。

華僑大學(xué)華文教育研究院副院長(zhǎng)胡建剛作大會(huì)主旨發(fā)言，提出要以“三新”實(shí)踐推動(dòng)華文學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。他從中國(guó)式現(xiàn)代化與高質(zhì)量的內(nèi)涵與關(guān)系出發(fā)，指出高質(zhì)量發(fā)展的“三新”框架——把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，從而定位華校發(fā)展新階段，引入華校發(fā)展新理念，構(gòu)建華校發(fā)展新格局，呼吁華校校長(zhǎng)既要埋頭做好教學(xué)，也要抬頭思考華校的新發(fā)展方向。

老撾萬(wàn)象貴庭國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)陶菊認(rèn)為，當(dāng)前老撾的華文教育主要受到華文教育隊(duì)伍不穩(wěn)定、缺乏中文業(yè)務(wù)主管、本土華文教師的業(yè)務(wù)能力不足的客觀因素的制約。針對(duì)上述問(wèn)題，陶菊就華文學(xué)校的教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展提出了“調(diào)整本土老師和中國(guó)籍教師的比例，培養(yǎng)并依靠本土老師”和“發(fā)揮外派教師的作用，培養(yǎng)本土教師為華文業(yè)務(wù)主管，即華校中的中層領(lǐng)導(dǎo)甚至校長(zhǎng)”兩點(diǎn)建議。

馬來(lái)西亞安順三民獨(dú)立中學(xué)校長(zhǎng)胡永銘分享了學(xué)校實(shí)行的華校教育措施。他認(rèn)為，在“維護(hù)母語(yǔ)教育、傳承中華文化以及培養(yǎng)學(xué)生成人成才”的辦學(xué)方針下，“各校董事、校長(zhǎng)、教育團(tuán)隊(duì)對(duì)辦學(xué)治校擁有主導(dǎo)權(quán)”是馬來(lái)西亞華校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。他將華?？醋魇巧w，在教育4.0時(shí)代背景下，他們順勢(shì)而為、因地制宜改革傳統(tǒng)華文教育，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，設(shè)計(jì)出以學(xué)生為中心的個(gè)性化的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)活動(dòng)，調(diào)整了教育自由度，致力于學(xué)校建設(shè)為“教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)”的充滿陽(yáng)光和生命力的美好生態(tài)。

匈牙利華星文化藝術(shù)學(xué)校校董施艷衛(wèi)分享了自身華校的辦學(xué)模式與特色。在打造華校品牌時(shí)，注重“因時(shí)而動(dòng)”，緊跟國(guó)家發(fā)展方向，講好中國(guó)故事，培養(yǎng)好華裔新生代；“因勢(shì)而為”，借助中匈友好的大環(huán)境是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)與各類活動(dòng)的“勢(shì)”，借勢(shì)發(fā)力，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化特色，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣⑼鈬?guó)使節(jié)和民眾的互動(dòng)互鑒，打造華星春晚、華星之夏等文化品牌，注重加強(qiáng)自我造血的能力，形成優(yōu)秀教師吸引學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行品牌推廣的良性循環(huán)。同時(shí)，立足自身“造血”，辦出華校自身特色，建立系列學(xué)生激勵(lì)機(jī)制，因材施教，既充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，又注重學(xué)生的身心健康發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與學(xué)校推廣，與國(guó)內(nèi)知名文化學(xué)校簽署共建協(xié)議，打造文化特色，認(rèn)真做好“事”，切實(shí)做到因事而謀。

新西蘭孔子中文學(xué)校校長(zhǎng)王斌介紹了新西蘭華文教育的發(fā)展現(xiàn)狀。在新西蘭與祖國(guó)的有利政策鼓勵(lì)下，新西蘭的華文教育發(fā)展向好，他認(rèn)為，新西蘭華校應(yīng)該把握發(fā)展機(jī)遇，以包容的態(tài)度將新西蘭當(dāng)?shù)氐奈拿魑盏饺A文教材中，同時(shí)也將全球的文明與中華文明結(jié)合，寓教于樂(lè)，豐富華校學(xué)生的文化學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

瑞典瑞京中文學(xué)校副校長(zhǎng)王紅講述了瑞京中文學(xué)校作為北歐第一家中文學(xué)?？朔N種困難條件從誕生到發(fā)展、壯大的歷程。疫情危機(jī)來(lái)臨時(shí)，學(xué)校不斷加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師技能，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高線上教學(xué)的趣味性和有效性，順利轉(zhuǎn)危為安。自去年恢復(fù)實(shí)體課堂起，初步形成了線上線下相結(jié)合的辦學(xué)新格局。她認(rèn)為，多措并舉搭建華裔青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的平臺(tái)，以傳承中華文化為根本目的，維系海外華族中華民族之根是海外華校應(yīng)該踐行的使命，同時(shí)也應(yīng)結(jié)合實(shí)際舉辦一些結(jié)合本土特色的文化學(xué)習(xí)活動(dòng)。

會(huì)上，各國(guó)華校校長(zhǎng)紛紛踴躍發(fā)言，分享自己在華校建設(shè)發(fā)展過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)感受，展現(xiàn)出他們共同促進(jìn)海外華校高質(zhì)量發(fā)展的熱情及對(duì)華文教育事業(yè)的熱愛(ài)。

據(jù)悉，本次研討會(huì)是由華僑大學(xué)華文教育處、華文教育研究院、海外華文教育與中華文化傳播協(xié)同創(chuàng)新中心共同主辦，適逢2023年“華文教育·華校校長(zhǎng)”研習(xí)班承辦之際，期待借助此次研討，與海外華校一道提升學(xué)校管理建設(shè)發(fā)展，打造各自特色，攜手推動(dòng)新時(shí)期海外華文教育的高質(zhì)量發(fā)展。(華僑大學(xué)供稿 文：張皎皎 茍嘉潞 圖：顏志偉)