統(tǒng)招的定義是什么?

統(tǒng)招，是指參加高考由招辦統(tǒng)一錄取的概念。[6]所謂“全日制”是個(gè)慣稱，通常是用于普通高等教育。在成人教育中，由于學(xué)生定義為在職從業(yè)人員，通常是用“脫產(chǎn)”或“業(yè)余”來描述。

統(tǒng)招起源于哪個(gè)年代?

統(tǒng)招起源于上個(gè)世紀(jì)七八十年代，高中畢業(yè)報(bào)考大學(xué)時(shí)對(duì)畢業(yè)生生源的一種定義，統(tǒng)招就是“全國統(tǒng)一招生錄取”，并享受國家補(bǔ)助待遇的新入學(xué)大學(xué)生的稱謂。

根據(jù)國家教育委員會(huì)1987年起實(shí)施的政策，普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生計(jì)劃分為國家任務(wù)(國家任務(wù)生)、用人單位委托培養(yǎng)(委培生)、自費(fèi)生三種計(jì)劃形式。[2]

1994年7月3日，國務(wù)院關(guān)于《中國教育改革和發(fā)展綱要》的實(shí)施意見要求，積極推進(jìn)高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校的招生收費(fèi)改革和畢業(yè)生就業(yè)制度的改革，逐步實(shí)行學(xué)生繳費(fèi)上學(xué)，大多數(shù)畢業(yè)生自主擇業(yè)的制度。1997年大多數(shù)學(xué)校按新制度運(yùn)作，2000年基本實(shí)現(xiàn)新舊體制轉(zhuǎn)軌。改革招生計(jì)劃體制，在現(xiàn)階段實(shí)行國家任務(wù)計(jì)劃與調(diào)節(jié)性計(jì)劃(含委托培養(yǎng)和自費(fèi)生)相結(jié)合的體制。[3]

1997年12月25日，《國家教委、國家計(jì)委關(guān)于普通中等專業(yè)學(xué)校招生并軌改革的意見》要求普通中等專業(yè)學(xué)校招生并軌后，不再實(shí)行國家任務(wù)計(jì)劃和調(diào)節(jié)性計(jì)劃(含委托培養(yǎng)和自費(fèi)生)的計(jì)劃形式，統(tǒng)一實(shí)行一種招生計(jì)劃，并統(tǒng)一錄取標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生繳費(fèi)上學(xué)。

學(xué)歷類型為普通高等教育，學(xué)習(xí)形式為普通全日制(本?？平逃A段)、全日制或非全日制(研究生教育階段)即為普通高等教育的統(tǒng)招學(xué)歷。普通高等教育統(tǒng)招生中，錄取為非定向就業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時(shí)由國家或省級(jí)的教育人事部門發(fā)放報(bào)到證。