中國地質(zhì)大學都有哪些專業(yè)?

1、地質(zhì)學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備地質(zhì)學基本理論、基本知識、基本技能和相關(guān)學科基礎(chǔ)知識，在地礦、冶金、建材、石油、煤炭、材料、環(huán)境、基礎(chǔ)工程、旅游開發(fā)從事技術(shù)開發(fā)與技術(shù)管理工作以及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。

2、資源勘查工程專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備地質(zhì)學的基礎(chǔ)理論知識，掌握地質(zhì)調(diào)查與勘探的室內(nèi)、外工作方法，具有對礦床地質(zhì)、礦床分布規(guī)律等綜合分析和研究的初步能力，能在資源勘查、開發(fā)(開采)與管理等領(lǐng)域從事固體、液體、氣體礦產(chǎn)資源勘查、評價和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

3、寶石及材料工藝學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備寶石及材料工藝學專業(yè)的科學理論、基本知識和較強的實踐技能，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

4、土木工程專業(yè)

專業(yè)介紹：一般的土木工作項目包括：道路、水務(wù)、渠務(wù)、防洪工程及交通等。過去曾經(jīng)將一切非軍事用途的民用工程項目，歸類入本類，但隨著工程科學日益廣闊，不少原來屬于土木工程范圍的內(nèi)容都已經(jīng)獨立成科。

5、勘查技術(shù)與工程專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備地質(zhì)學、應(yīng)用地球物理學等方面的基本知識，能在資源勘查、工程勘察、管理等單位從事各類資源勘查與評價、管理及工程勘察、設(shè)計、施工與監(jiān)理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

6、地質(zhì)工程專業(yè)

培養(yǎng)目標：地質(zhì)工程專業(yè)所培養(yǎng)的學生，大多數(shù)都充實到生產(chǎn)、科研的第一線，少部分人進入到比較高的層次就讀研究生，部分人進入到科研院所。按照人才服務(wù)領(lǐng)域的不同就應(yīng)制訂不同的培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標，切實實施符合社會經(jīng)濟發(fā)展對人才的多樣性的要求。

7、地球物理學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的數(shù)理基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的地球物理學基本理論、基本知識和基本技能，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學、研究能力，能在科研機構(gòu)、高等學?；蛳嚓P(guān)的技術(shù)和行政部門從事科研、教學、技術(shù)開發(fā)和管理工作的高級專門人才。

8、地球化學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備地球化學和地質(zhì)學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構(gòu)、學校從事地球化學研究或教學工作，在資源、能源、材料、環(huán)境、基礎(chǔ)工程等方面從事生產(chǎn)、測試、技術(shù)管理等工作以及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。

中國地質(zhì)大學就業(yè)前景?

中國地質(zhì)大學就業(yè)很好，就業(yè)率很高。

以中國地質(zhì)大學(武漢)為例，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于嚴格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》要求，學校于8月31日將2020屆畢業(yè)生就業(yè)率報送至

湖北省高等學校畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)中心和教育部。據(jù)此統(tǒng)計，截至2020年12月31日，學校2020屆畢業(yè)生就業(yè)率為94.68%，其中本科生就業(yè)率為94.01%，碩士畢業(yè)生就業(yè)率為96.10%，博士畢業(yè)生就業(yè)率為94.32%。