生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園的規(guī)劃需要遵循哪些原則呢?

1.因地制宜，綜合規(guī)劃設(shè)計

生態(tài)園規(guī)劃要充分考慮原有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源基礎(chǔ)，因地制宜，搞好交通、水電、住宿等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進一步建設(shè)賭場和度假村。

2.培育優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，打造主題形象

基于觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園缺乏拳頭產(chǎn)品、難以進行深度研究開發(fā)的現(xiàn)狀，生態(tài)園規(guī)劃應(yīng)以生態(tài)農(nóng)業(yè)管理模式可以作為園區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟生產(chǎn)的總體戰(zhàn)略布局模式，培育學生具有生命力的生態(tài)文化旅游觀光農(nóng)業(yè)精品。此外，要充分發(fā)揮生態(tài)園區(qū)現(xiàn)有生產(chǎn)優(yōu)勢，采用有機農(nóng)業(yè)種植模式生產(chǎn)無公害蔬菜，體現(xiàn)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)應(yīng)用前景，形成產(chǎn)品特色，打造“綠色、安全、生態(tài)”的主題形象。

3.兼顧利益，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

生態(tài)公園的規(guī)劃進行設(shè)計以生態(tài)學理論為指導(dǎo)學生思想，采用生態(tài)學原理、環(huán)境信息技術(shù)、生物科學技術(shù)和現(xiàn)代企業(yè)管理工作機制，使整個公園在循環(huán)形成一個良性的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)?？茖W規(guī)劃生態(tài)公園主要通過生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計實現(xiàn)其生態(tài)效益。運用現(xiàn)代有機農(nóng)業(yè)種植模式和高科技生產(chǎn)技術(shù)實現(xiàn)生態(tài)公園的經(jīng)濟效益;通過農(nóng)業(yè)觀光園的規(guī)劃設(shè)計，實現(xiàn)其社會效益。經(jīng)濟發(fā)展效益、生態(tài)環(huán)境效益和社會企業(yè)效益相統(tǒng)一，建立可持續(xù)的觀光旅游農(nóng)業(yè)生態(tài)園。

當然生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園項目時至今日也依舊面臨著一些問題，而隨著這些問題的出現(xiàn)，也對這個項目的開展產(chǎn)生了一些不太好的影響。

生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園項目面臨著哪些問題?

1.缺乏科學的規(guī)劃和管理

觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園的主要目標是開展生態(tài)示范，進一步拓展生態(tài)農(nóng)業(yè)和觀光農(nóng)業(yè)的功能。但是，一些生態(tài)公園的設(shè)計一個沒有結(jié)合其主要目標企業(yè)進行社會科學合理規(guī)劃和設(shè)計，以充分挖掘現(xiàn)代主義生態(tài)公園豐富的資源管理內(nèi)涵，導(dǎo)致系統(tǒng)功能分區(qū)不明確，旅游線路設(shè)計不合理，產(chǎn)品市場結(jié)構(gòu)單一，無法從多個角度利用網(wǎng)絡(luò)資源。

2.旅游形象的模糊定位

發(fā)展生態(tài)公園以觀光農(nóng)業(yè)為核心，需要整體定位和科學思維，需要加大旅游基礎(chǔ)設(shè)施投入，讓農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)發(fā)展齊頭并進、優(yōu)勢互補。一些觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)公園只是憑借溫暖的氣候和特殊的習俗偏離了生態(tài)農(nóng)業(yè)的旅游主題，建造別墅和娛樂場所，開發(fā)大型度假村。

3.生態(tài)示范不強

觀光旅游農(nóng)業(yè)發(fā)展生態(tài)園是布局和園內(nèi)進行農(nóng)業(yè)的產(chǎn)物，以生態(tài)環(huán)境農(nóng)業(yè)為農(nóng)業(yè)農(nóng)村觀光的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了“整體、循環(huán)，協(xié)調(diào)、再生”的原則和“生態(tài)經(jīng)濟文化”的內(nèi)涵。有些生態(tài)公園只是打著觀光農(nóng)業(yè)的幌子發(fā)展起來的，單純追求利潤，而不是采用生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式來設(shè)計和生產(chǎn)。

4.無法起到教育作用

生態(tài)文化旅游發(fā)展不僅是一種自然觀光旅游，也是一種注重環(huán)境保護自然的高層次旅游和教育教學活動。大多數(shù)生態(tài)園沒有設(shè)立專門的科普教育研究中心和環(huán)保技術(shù)教育進行宣傳基地，無法為當?shù)馗咝W生提供課外實踐教學基地和小學環(huán)保意識教育基地。此外，導(dǎo)游人員素質(zhì)低下，生態(tài)園區(qū)難以發(fā)揮相應(yīng)的教育功能，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)在周邊地區(qū)的推廣示范力度不強，不能為我國農(nóng)業(yè)和科普事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

由此來看，生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園項目還是有一段很長的路要走。不過這個項目在我來看還是非常好的。尤其是一些生態(tài)園會有的帶領(lǐng)孩子一起磨豆?jié){，摘蔬菜，給植物澆水等活動都可以讓孩子很好的體驗到農(nóng)業(yè)科普作用。所以我個人非常希望這個項目可以更好的繼續(xù)普及下去。