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今年兩會上，全國政協(xié)委員、首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京中醫(yī)醫(yī)院院長劉清泉建議，高效利用優(yōu)質(zhì)中醫(yī)醫(yī)療資源的輻射作用，強(qiáng)化基層醫(yī)生的中醫(yī)藥系統(tǒng)培訓(xùn)。同時推廣“封閉式”教學(xué)和“走教式”教學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，提升基層醫(yī)生的中醫(yī)藥能力。

“我國81.47%的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)可以提供中醫(yī)藥服務(wù)，中醫(yī)藥在基層治未病、疾病治療、康復(fù)、公共衛(wèi)生、健康宣教等領(lǐng)域所發(fā)揮的作用正在不斷強(qiáng)化。但中醫(yī)藥服務(wù)能力不平衡不充分問題仍較為突出，基層尤其是鄉(xiāng)村的中醫(yī)藥服務(wù)能力較薄弱，中西醫(yī)協(xié)同作用發(fā)揮得不夠?！眲⑶迦诮邮懿稍L時說。

他建議，進(jìn)一步完善中醫(yī)醫(yī)聯(lián)體和中醫(yī)區(qū)域醫(yī)療中心的功能，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)中醫(yī)醫(yī)療單位的中醫(yī)藥技術(shù)輸出力度，發(fā)揮三甲中醫(yī)院“龍頭”作用，引導(dǎo)更多專家、學(xué)術(shù)繼承人前往基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展現(xiàn)場教學(xué)，通過“傳幫帶”實現(xiàn)中醫(yī)臨床思維、技術(shù)在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的有效傳播。

同時，他建議推廣“封閉式”教學(xué)和“走教式”教學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)模式?！胺忾]式”教學(xué)可在三甲中醫(yī)院或者高等中醫(yī)院校等優(yōu)質(zhì)中醫(yī)資源聚集地開展，“走教式”在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展，授課教師進(jìn)入基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，通過實際診治患者培養(yǎng)學(xué)員的中醫(yī)藥辨證治療能力。

“此外，建議按中西醫(yī)兩種模式制定基層醫(yī)生的執(zhí)業(yè)范圍政策，不再進(jìn)一步區(qū)分臨床醫(yī)師、中醫(yī)師等，這也符合中醫(yī)藥法、醫(yī)師法。”劉清泉說。